尤其是尤尼的观看方法和其他人很不一样，他边看，边用手指笨拙的按照画中动物的脚趾般比照，像是想象着自己已经变成了那种动物一般。
这样的举动，在大人看来或许是天真的表现，可在他们看来，只有愚蠢。
“一个穿着动物毛皮的野人。”
这是其中一名学徒对同伴说的话。尤尼身上的人熊皮衣确实很像未经处理的动物毛皮，而矮人的绳结装饰也确实比较粗犷。
“野人可不该在图书馆里。”
孩子的天性总是极端的，而且带着几分自以为是。那是因为他们无法想象一个充满未知的世界，于是将世界按照自己的理解填满。
这种思维方式使得他们很容易给一个东西下定义，并且轻易不会改变这种定义。
“他有白色胸针，是客人。我们不要打扰他。”
眼睛比较尖的女孩发现了尤尼领口的灰白色胸针，她记得老师说过这些胸针的意义，立刻说道。
“灰胸针有什么了不起，又不是红色的。而且你看，他可是在翻洛伦兹的动物指南啊！那可是最好的图鉴，如果被他弄坏了怎么办！”
于是女孩沉默了，对于这些学徒们来说，那本动物图鉴是他们在学会看懂小说和诗歌前为数不多的娱乐读物，谁也不能接受它损坏的风险。
哪怕只是风险。