小小书屋>恐怖悬疑>多维谜案>第一二三章 拐弯抹角

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一个年青男人站在办公室门口,不时张望?

“是高二(7)班的黄老师呗?”程勇大声问。

“我是。请问两位是刑警队的领导吧?”黄其文有些拘谨。

“这是刑侦大队长程勇,我叫吴天放。”天放接口道:

“黄老师,放假-还要麻烦你?”

“不要紧的。听陈主任讲,我班上的李刚-出了什么事情啊?”黄老师一边请两位便衣警察进门,一边小心翼翼探询。

“是这么回事:昨天傍晚在城里茶叶巷一个大排档,李刚和两个社会小青年打架。我们想来了解一下-他在学校的表现如何?”吴天放坐下道:

“现在一个小孩能读‘桐中’-不容易,处理要慎重?”

“打架?李刚—不会吧?”黄老师颇有些吃惊,转而焦急道:

“李刚没受伤吧?你们领导不会搞错的。能、能具体给我讲一讲呗?”

“详细经过-不便多讲。好在双方都伤得不重,我们已经通知过李刚的母亲。黄老师请放心—应该不会影响到他明年上学。”天放安慰道:

“学生一放假,你也管不到。他平时表现怎么样?学习成绩呢?”

“事情不大-就好…”黄老师语气恢复平稳,介绍道:

“李刚在班上属于‘尖子生’。去年中考-他是箭山中学状元,开学分到我班上,我当时很高兴:好苗子,哪个老师都喜欢。

后来我很快发现:他头脑聪明、性格倔强,加上父亲是开矿的老板-家里有钱,自己又发育得早-长得人高马大,他喜欢在班上‘充老大’,其他学生也愿意听他的。

为了防止他跑偏—走邪路,我就封他一个‘体育委员’,既发挥他的特长,也变相约束他。今年两个学期,他表现蛮好,成绩也在班里名列前茅!

所以刚才你们讲他在外面‘打架’,我急死了…无论如何,从挽救小孩的角度,我请求领导能网开一面-以‘教育’为主?”

“黄老师,来一根-”程大掏出电线杆子,递向黄其文。

“我这是孬烟,没好意思拿…”黄老师脸一红,接下烟道:

他掏出20元一包的“利群”,放到办公桌上。

程勇点上烟,看着黄其文道:

“黄老师,你是-拿教鞭教育人;我们是拿‘手铐’教育人。从本质上讲—一样一样地!

既然李刚学习成绩好、大有希望,我们也巴不得他-成人成才。我觉得:成人比成才更重要!

他这次打架,是为了你班上一个叫‘袁姗姗’的小姑娘。他们俩是不是在-谈恋爱?”

程大有意将话题往“目标”身上引…

“袁姗姗?-大队长,她没有‘参与’打架吧?”黄老师愣了一下,脸色变白问:

如果他班上两个学生在外面“闯祸”,还把警察招到学校来了?这件事传扬出去,他不但教育失职、颜面丢尽,而且这个“班主任”—恐怕也当到头了?

“袁姗姗没有打架。她是和李刚一起吃晚饭,当时‘在场’-”吴天放看出黄其文的不安,便道:

“小年轻一时冲动-正常,我那时候在陈主任班上,就是个-纰漏鬼子,惹下不少祸,都是他帮忙‘擦屁股’,不然的话—我都‘几进宫’了-”

程勇感觉天放-要跑题,便打断道:

“黄老师,你平时可注意到:李刚和袁姗姗关系不一般?”

“哦—”黄其文吸口烟道:

“两个小孩-走得很近。是不是在‘谈恋爱’…不好说?现在的高中生谈恋爱—很正常;还有背着家长一起在校外租房子的。我们当老师的也没有好法子-阻止?

至于李刚和袁姗姗?一个在城里有房子,和父母住在一起;一个在学校附近租房子,母亲陪读。我都‘家访’过,也经常电话联系,没听到双方家长反映:他们在谈恋爱。

两个小孩都从箭山中学考上的,初三是同班同学,现在又在一个班,关系亲近-也正常!”

“难怪两人放假单独在一起聚餐呢?‘李刚’听起来-蛮优秀,袁姗姗学习怎么样?如果都优秀,说不定将来真能成-一家人呢?”吴天放装作好奇模样,笑问:

他牢记程大的叮嘱,避免让黄其文听出问话的重点…

“唉-”黄老师叹口气,扔掉烟头道:

“中学生谈恋爱,有‘几对儿’能成的?不过是青春期的心理萌动而已。一上大学,天各一方;隔远了、见多了,就变得很‘现实’!就算上同一所大学,变数仍旧很大,也不能保证-肯定能走到一起?

这两个小孩—我看可能性‘更小’。李刚的学习成绩好、家庭环境优越,考上一本-很正常;凭他的智力,读研、出国都有可能?

袁姗姗就差多了:去年考桐中,还差3分,后来花钱‘买的’;从高一到现在,这半年成绩略有提升-还在下游;家庭条件非常差,十岁父亲出车祸—第二年死了,她妈没再婚,一直靠打工供她上学。

小姑娘智力一般,性格内向,长得还可以。就算李刚愿意,他的父母相当势利,依我看—‘不会’同意这门亲的…”

“黄老师,我觉得-两人结婚成家,关键看缘分!两个小孩还在读高二,生理、心理都未成熟,我们就不必要‘瞎操心’了。”程大眨眨眼道:

“从关心他们成长的角度,我倒觉得可以通过这次‘打架’,和孩子、家长多沟通?李刚母亲昨天夜里已经去过派出所。袁姗姗不想让她妈知道:有同学为她打


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